斯塔默说，美国最近一项针对社交媒体平台的标志性裁决，已经成为青少年网络保护问题上的一个“转折点”。

据悉，一个洛杉矶陪审团裁定，Meta和谷歌故意打造让人上瘾的社交媒体平台，并因此损害了一名20岁女子的心理健康，这名女子最终获判600万美元赔偿。

斯塔默认为，英国也需要采取措施，限制那些让年轻人沉迷的平台设计功能。

目前，英国政府正在进行一项咨询，讨论是否要推出新的社交媒体限制措施。这些措施可能包括：全面禁止某些使用方式、限制每天使用应用的时间、以及设置夜间禁用时段。

咨询内容还包括限制一些可能让人上瘾的设计功能，例如“连续打卡（streaks，用户每天连续互动形成的记录）”，以及“无限下拉（infinite scrolling，用户往下滑动内容时，应用会自动不断加载新内容的设计）”。

斯塔默表示，他对禁止16岁以下青少年使用社交媒体的想法更加开放。

他认为，支持和反对的理由都很有分量，但关键还是要通过咨询找到正确平衡。

他还强调，政府不能总是“跌跌撞撞地追赶技术发展”。

他说，面对科技变化，政府需要一种能持续更新法律的机制，而不是每次都等问题出现后再慢慢修法。

此前，英国政府还发布了新的屏幕使用时间指导意见。根据指导意见，5岁以下儿童每天屏幕使用时间应限制在1小时以内，2岁以下儿童不应单独使用电子屏幕。

指南建议家长避免观看快节奏的视频，并尽可能与孩子一起使用电子屏幕。

指南还建议“屏幕交换”——例如，在用餐时间放下电子屏幕，一起阅读故事或玩简单的游戏。

这是政府发布的首个基于实证的实用建议，但随着更多证据的出现，指南将持续更新。

教育大臣菲利普森表示：“在很多方面，这仍然是一个未知领域，我们采取了谨慎的态度。”

英格兰儿童事务专员和教育部科学顾问审查了最新证据，发现长时间单独使用电子屏幕会影响儿童的睡眠和身体活动，而睡眠和身体活动对他们的发育至关重要。

政府此前曾表示，约98%的儿童在两岁时就开始每天观看电子屏幕。

该指南指出，并非所有屏幕时间都一样——与独自使用相比，在成人的陪伴下观看屏幕更有利于孩子的认知发展。

指南还建议家长以身作则，因为孩子的大脑“就像海绵一样，会模仿你的屏幕使用习惯”，并鼓励家长多陪伴孩子。

在东伦敦大学幼儿科学研究所，科学家们一直在研究五岁以下儿童观看的不同内容。

学者们表示，在人们收看内容发生的速度太快，大脑在无法捕捉到信息的时候，就会启动一种所谓“战斗或逃跑”的应激系统，此时心跳加快，肌肉会释放大量能量，而如果孩子们坐在椅子上观看屏幕内容时就会发生这种情况，长期以往对大脑机制会产生影响。

研究人员表示，过去二三十年间，面向儿童的内容性质发生了显著变化。

以前，儿童节目的节奏通常比较慢，而如今的内容节奏更快，包含大量动作和对话。

虽然目前人们对这种变化如何影响儿童知之甚少，但有充分证据表明，情绪失调（即无法控制情绪反应）与观看快节奏、不可预测的内容的时间之间存在关联。

指南还指出，对于用于帮助有特殊教育需求和残疾儿童的屏幕辅助技术，不应采用相同的屏幕使用时间限制，并且避免使用人工智能（AI）玩具或工具。

尽管许多家长反映在忙于家务或工作时完全脱离“电子保姆”存在实际困难，但政府强调，此指南旨在提供实用的循证建议，而非对家庭生活进行评判。

目前，英国政府还在同步咨询是否应效仿澳大利亚，立法禁止16岁以下青少年访问社交媒体。