QS世界大学排名

QS世界大学排名来自英国的Quacquarelli Symonds教育公司，自2004年起每年公布一次。

优点：

QS排名在国际上和国内的知名度都很高，也是无数企业招聘、落户福利都在参考的排名。其最大特点是“声誉”指标——学术声誉与雇主声誉，评估来源于对世界各地学者、企业的招聘人员所做的调查。因为声誉比重高，QS排出来的学校比较接近大家眼中的好学校。

缺点：

因为近一半的权重在声誉调查，所以QS排名结果一直以过于主观而受诟病。接受调查的样本也常被认为太过狭隘，不够多样化。另外，占比20%的教师引用率也因为使用Scopus数据库受到了一些批评。

THE世界大学排名

泰晤士高等教育世界大学排名，简称THE世界排名。

优点：

THE排名非常看重“高校研究”，包括研究质量和研究环境，权重占比高达59%！它也是全球唯一一个对研究密集型大学的所有核心任务进行评判的全球绩效表。细分指标比较复杂，用教学、研究、引用、产业收入等多个维度来评估，属于学者教授眼中的理想大学排名。

缺点：

仍然有很高比例的权重取决于一项调查，这和QS一样被人批评为太主观。

Part.3

上海软科世界大学学术排名

上海软科世界大学学术排名（简称ARWU）是上海交通大学所做的世界排名，同时也是世界首个综合性的全球大学排名。

优点：

软科几乎所有的指标都是量化的，更客观一些！ 而且所有数据来源都是统计得出，很实在。所以近些年，国内不少机构会参考软科排名选人，比如北京市优培计划的认可海外大学名单就是参考的软科。

缺点：

软科排名过于注重科研成果，缺乏对“人文因素”的评价📚。不看师生比、学术声誉、雇主声誉等因素，而这些对一所大学来说也很重要。另外，软科排名对人文社科强校（比如LSE）不太友好，因为文科类专业的学术成果，很难从量化指标上体现出来。

Part.4

U.S.News全球最佳大学排名

U.S.News全球最佳大学排名是《美国新闻与世界报道》U.S.News发布的，排名反映出世界上最好的研究型大学。

优点：

在四大世界排名中，它的指标是最丰富的，涵盖2个声誉指标+11个学术指标，比较注重研究表现和声誉。

缺点：

U.S.News对美国大学和美国教育环境更熟悉，相对来说没有QS和THE对英国学生参考价值高。它与软科类似，数据分析中缺少了人文艺术学科的内容，对理工科强校比较友好，人文社科大佬凸显不出来。而且缺少教学质量、教学设施等软因素指标，衡量维度单一。